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”家庭科がおもしろい！”
そんな授業づくりの駆け込み寺
​​授業で活用しやすい家庭科教材・児童や生徒の実態に応じた授業設計

生徒の実態に応じた授業設計
共に生きる力の育成イメージ
異文化共生イメージ

生きる目標に向かって生活を創る力

生きぬく力

共に生きる力

​維持可能な社会をつくる力

​生活文化の継承と創造の担い手の育成

研究所について
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家庭科教材および研究報告
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